En el trabajo pedagógico como docente es satisfactorio ver que las Nuevas Tecnologías de la información son herramientas que facilitan el trabajo con los niños o con los jóvenes. Desde mi experiencia, ha sido muy enriquecedor el uso de la tecnología en el aula de clase, se hace más singinificativo el conocimiento y se pueden explorar los temas con más entusiasmo que si fuera una lectura plana de un texto.
Las nuevas tecnologías facilitan el proceso de la lectura comprensiva a través de textos interactivos sencillos o complejos depende el grado en el que se encuentren los estudiantes.
CABERO, 2000 cita algunas de las características de las TICs en educación
Materialidad o virtualidad Interconexión Interactividad Instantaneidad Calidad de imagen y sonido Posibilidad de digitalización Innovación Penetración de todos los sectores Creación de lenguajes expresivos Potenciación de audiencia Diversidad Capacidad de almacenamiento y catalogación Las anteriores características son un simple resumen del mundo de posibilidades que se tienen al implementar el unos de las TICs en nuestras prácticas pedagógicas, el acceso a la información, la disponibilidad para procesar datos y para que la información sea global son otras de las bondades de las que se puede gozar.
¿A largo plazo que genera el uso frecuente de las TICs en la Educación?
Se pueden dar dos fenómenos
1. Los seres humanos cada vez más tienen acceso a cualquier tipo de información por internet a bajo costo, esto crea cultura, nuevas formas de relaciones sociales e interpersonales, creatividad, facilidades para adelantar estudios desde cualquier parte y cualquier trabajo, es una posibilidad que acerca mundos, desarrolla a creatividad, la superación personal y la profesionalización sin necesidad del claustro universitario obligatorio.
En un contexto más amplio, los avances científicos, biotecnológicos, la ingeniería genética daría más posibilidades para inventar y crear nuevas experiencias que posibiliten una mejor calidad de vida, salud y ser humano.
2. La contraparte del numero 1 se puede caer en el riesgo de crear un ser humano individualista, ensimismado, retraído en su mundo, como se tiene acceso a la información de cualquier tipo se puede caer en la relatividad de las cosas, las ideas, las filosofías y se tiende a perder el valor de la creatividad, al simplemente dar clic y encontrar lo que s desea en cuanto información requerida que no permitiría el desarrollo de todo el potencial intelectual que posee el ser humano, se vería un poco limitado.
De todas formas el avance tecnológico si crea muchas posibilidades pero también crea grandes reflexiones existenciales a la hora de manipular la información o de crear los espacios de interacción virtual. Se hace necesario formar a nuestros niños y jóvenes en los valores y principios fundamentales que no son negociables in ningún momento y que sin un acompañamiento adecuado en estos nuevos escenarios en los que nuestros estudiantes están inmersos, corremos grandes riesgos de perder el horizonte para los cuales están siendo creados estos medios virtuales.
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